为深化本科层次职业教育试点改革，完善现代职业教育体系建设，提升职业本科教育的吸引力，11月8日下午，在浙江广厦建设职业技术大学建校40周年之际，由中国民办教育协会职业本科教育专业委员会指导，浙江广厦大学职业本科教育研究中心承办的“从‘适配’到‘引领’：职业本科教育高质量发展的内在逻辑与创新实践”学术研讨会在木雕小镇校区图书馆行政楼一楼报告厅举行。省内外高校领导、职业教育研究专家学者、合作企业负责人和师生代表200余人参加学术研讨会。会议由我校党委委员、副校长王兴主持。

学术研讨会聚焦职业本科教育高质量发展的理论逻辑与实践创新，特邀浙江广厦大学奚建华教授、中国高等教育学会职业技术教育分会理事长周建松教授、浙江工业大学教育学院院长吴向明、金华职业技术大学党委书记王振洪和安徽职业技术大学党委主要负责人李方泽等五位专家作报告。

浙江广厦大学奚建华教授在《校产城一体：打造县域民办职业本科学校的“浙江样板”》报告中指出，浙江广厦大学扎根县域推进校地协同创新，整合育人资源探索党建引领新载体与校地融合新政策。学校依托高水平专业群建设和赋能历史经典产业实践，探索专业集群服务和产业集群创新的产教融合新模式。校城协同谋划融合发展战略，共建“国内一流、特色鲜明、具有国际影响力”的高水平职业本科学校。

中国高等教育学会职业教育分会理事长、浙江金融职业学院原党委书记周建松教授以《深化产教融合创新本——关于职教本科高质量发展的新思考》为题，深入剖析了职业本科设置新标准与产教融合的政策要义，提出职业本科教育高质量发展的关键在于产教融合，只有深化产教融合才能打造特色鲜明的高水平职业本科学校。

浙江工业大学教育学院院长吴向明以《职业本科教育“五金”建设与高端技能人才培养的理论思考》为题，深刻阐述了职业本科教育人才培养背景与要求，理清了高端技能人才与“五金”办学能力建设的关系，并基于SECI理论提出了融合化、内隐化、社会化、外显化的CISE分析框架，构建了产科教一体培养高端技能人才模式。

金华职业技术大学党委书记王振洪以《深化内涵建设，打造职业本科教育发展高地》为题，辨明了职业本科的发展逻辑，提出了从党建引领、人才培养、职教创新、技术攻坚、国际合作等五个方面打造职业本科教育发展高地的建设目标，探索从专业群结构、人才培养定位、育人平台、课程教学体系、教师发展体系和学生评价体系等六个维度构建“高适配”职业本科教育生态。

安徽职业技术大学党委主要负责人李方泽在《深耕内涵，固本开新：职业本科教育的实践与探索》报告中指出，安徽职业技术大学紧跟地方产业布局，持续深化产教融合。他强调职业本科教育要坚持“理论深度与应用高度并重”的独特培养模式，明确“解决实际问题、服务实体经济、培养实用型人才”的办学定位，探索在创新治理机制、优化专业生态和升级师资队伍等关键领域实现突破，提升人才质量。

学校将以此次学术研讨会为新起点，持续强化职业本科教育的理论与实践创新研究。目前，职业本科教育已经进入规模化发展的新时期，未来职业本科教育将持续深化产教融合，深入推进内涵建设，探索职业本科教育高质量发展之路，引领现代职业教育体系健康发展。