我院“争做一名合格高职教师（职员）”

 主题教育活动圆满结束

6月1日，我院召开“争做一名合格高职教师（职员）交流会”，标志这次为期2个月的主题教育活动圆满结束。贡立等8位教职员工代表在会上作了交流发言，常务副院长许华春作主题教育活动总结。会议由耿大玉院长主持，全体教职员工参加会议。
    教师代表在发言中指出，做一个教师难，做一个合格的高职教师更难。合格的高职教师要有广泛深厚的科学文化基础知识，扎实精深的专业学科知识；要有不断创新的意识，与时俱进，积极进取；要有教会学生科学思维的能力，培养学生的探索精神，创新精神与求异思维；更要有一颗真心诚意为学生服务的爱心，把教会学生做人当作是老师永远的天职。机关职员在发言中说，机关科室是服务性的工作岗位，是学院工作的一个门面，是勾通上下、联系左右的一座桥梁，也是对外服务的一个窗口，这个窗口做得好坏，直接关系到学院的形象和声誉。必须以真诚的态度对待人，以火热的情感打动人，以深刻的道理教育人，以模范的行动影响人，真正把管理育人，服务育人工作落到实处。
    最后，常务副院长许华春在会上总结这次教育的收获和体会。一是进一步明确了教师肩上的责任，深感教师责任的重大；二是进一步明确了做一个好老师的内涵及好老师应具备的三种基本能力（即：理论教学能力、实践教学能力、学生管理能力）；三是进一步激发了爱岗敬业的精神；四是进一步明确了机关服务育人、管理育人的重要性。
    “怎样做一个合格高职教师（职员）”教育活动，从四月份开始，现已基本结束。通过外籍教师彼得先生先进事迹报告会、邀请浙师大教师作养成（礼仪）报告等一系列教育活动，使教职工受到深刻的教育，提高了教职员工政治素质和业务水平。教育活动结束后，学院还以系、部、处、室为单位布置学习专栏，把教职工的学习体会文章张贴到学习专栏上，以便大家相互交流，共同提高。 

经管系倡议“人人争做合格高职教师”

诚如我系贡立老师所言：我们不应该把学院组织的“如何做一个合格的高职教师”这项活动的结束作为终结，而应该作为开始。我系倡议每一位老师都应继续严格要求自己，爱岗敬业，无私奉献，并不断坚持师德师风学习，将教师“四想四对照”活动的主旨作为一项日常工作作风常抓不懈。为此，我系率先开辟了教师“学习园地”，展出了“人人争做合格高职教师”为主题的展板，号召全体教师以实际行动实践自己的诺言。

近日，计算机系全体教职工在综合楼408会议室召开“怎样做一个合格的高职教师”主题交流发言会。会议由系副主任史天津老师主持，熊副院长也自始至终参加了此次会议。
    会议首先由史老师围绕本次会议主题作了发言，他谈到自来本校后耳濡目染老师学生的方方面面情况，通过举例说明我们的学生虽然基础差，但是我们的教师只要有一颗博大无私的爱心以及具备肯干务实的精神，那么我们的学生同样也能成才。厉可畏老师通过自己坎坎坷坷三十多年的从教生涯，用极其质朴的言语在如何使自己成为一名深受学生尊敬和喜爱的好老师以及如何当好一个班主任上给我们系的年轻教师上了一堂生动的启发课。江金兰老师作为一名新教师，在来校还不足一年的班主任工作中，也摸索出了自己的一套行之有效的教学方法，她谈到首先要喜爱自己的本职工作才能做好一系列相应的工作，特别在班主任工作上，在如何爱自己的学生方面，江老师总结出了独到的八个字“了解、关怀、尊重、责任”，就是运用了这个独门秘诀，使G04楼宇智能1班充满了生机、团结向上的气氛。楼满芳老师通过自己的切身体会，就“教师如何教，才能使学生好好学”的话题作了四点阐述，她谈到我们的老师在思想上要有高度的社会责任心，要把教育作为自己终身为之奋斗的事业，要充满激情地上好每一堂课，教师不再是单纯的教书匠，教学过程应充分体现学生的主体意识，教学的目的不是讲授了一定量的知识，而是要使学生掌握了一定量的知识------
    在会上，大家畅所欲言，谈经验，找差距，都围绕“争做一名合格的高职教师”而努力。

“心目中的好老师”学生演讲报告会

                   好老师应该“有才、识才、育才”
                 广厦学院举行“心目中的好老师”演讲会

    学生眼中的好老师到底怎样？5月11日下午，广厦学院举行“我心目中的好老师”演讲会。来自专修学院房建1班的吴可嘉、建工系G03土木1班的卢忠华和经管系G04旅游班的刘佳等3位同学代表全院学生上台演讲，全体教职工听取演讲，院长耿大玉主持演讲。
    这次演讲活动也是学院“争做一名合格高职教师”主题活动中暨向彼得学习、“四想四对照”教育、教师礼仪报告和自我剖析后的第五项内容。
    3位同学从各自得角度，向全体教职工道出了他们的心声：一名好的高职教师必须“有才、识才、育才”。“有才之师”是学生走上社会的竞争资本。作为“传道、授业、解惑”的好老师，首先应该学识广博，无论是理论知识还是实践动手能力，都必须符合高职教学的需要。并能“与时俱进”，掌握最新的专业知识。“识才之师”是学生成材的相马伯乐。一个好的老师能够慧眼识英才，人才的定义非常广阔，好老师善于发现学生长处，并因势利导加以教育，使之早日成为社会有用之才。“育才之师”是学生一生中的典范和楷模。一个好的老师能做到全面育人，他不仅是一个知识的传播者，是学生的良师益友，更是学生心目中为人处世的榜样。3位学生朴实无华的语言，角度各异的着眼，生动翔实的事例，感情真挚的演讲，博得了在场所有教职工的阵阵热烈掌声。
4月25日晚，外语系全体教师认真学习教师基本行为规范“十不准”，会议由外语系主任卢凯军老师主持，卢主任强调大家一定要按照我院教师基本行为规范的要求，严格要求自己，时时注意自己的一言一行，处处做表率，决不做有损教师形象的事情，为人师表。
    接着大家就此方面发表自己的看法，处处要以育人为中心，注意教师形象，不但要传道、授业、解惑，更重要是教会学生如何做人，这就要求每位老师以身示范，注意教师礼仪，做出表率，正面引导学生，让我院的每位学子在良好的风气下健康茁壮成长，成为社会有用之才。